PUBLICZNA KATOLICKA SZKOŁA PODSTAWOWA
IM. ŚW. JANA PAWŁA II W TARNOBRZEGU
Za oknem deszcz, a uczniowie klasy czwartej na lekcji matematyki rozpoznawali graniastosłupy proste, ostrosłupy, walce, stożki i kule. Wśród graniastosłupów wskazywali prostopadłościany i sześciany. Następnie z przygotowanych siatek tworzyli własne bryły aby na kolejnej lekcji poznać pojęcie pola powierzchni prostopadłościanu. Uczniom dziękuję za aktywny udział w zajęciach.
Dzień Dziecka jest jednym z ulubionych momentów w ciągu roku szkolnego większości dzieci. Uczniowie klas 1-3 tego dnia uczestniczyli w wielu atrakcjach zorganizowanych nad jeziorem tarnobrzeskim. Piękna pogoda zachęcała do wspólnych zabaw na plaży oraz piknikowania na świeżym powietrzu.
Główną atrakcją tego dnia był rejs żaglówką po jeziorze, gdzie można było poczuć delikatny powiew wiatru, niosący ochłodę. Dzieci tworzyły jedną załogę, która umiała ze sobą współpracować. Chętne dzieci mogły sprawdzić swoje siły przy starze, słuchając wskazówek kapitana. Poznawały historię zalewu, budowę jachtu.
Wszystkim dzieciom z okazji ich święta całe grono pedagogiczne życzy wielu wspaniałych przygód, spełnienia najskrytszych marzeń, sukcesów w szkole, rozwoju swoich pasji oraz beztroskiej zabawy.
Kodowanie, wykorzystywanie robotów edukacyjnych, czy narzędzi TiK w edukacji pojawia się w coraz częściej. Tą tematyką interesują się zarówno rodzice, uczniowie i nauczyciele. Warto wprowadzać elementy kodowania do zajęć edukacyjnych, ponieważ rozwijają logiczne myślenie, algorytmiczne myślenie, zadaniowe podejście do stawianych problemów, umiejętności pracy w zespołach…
Uczniowie klasy 3 już poznali sposób kodowania na początku swojej szkolnej przygody. Zgłębiali go przez wszystkie lata nauki. Tym razem, podczas zajęć komputerowych, postanowili zakodować Ozoboty. Najpierw ułożyli przemyślaną trasę dla robotów, które rozpoznawały komendy umieszczone na trasie: odpowiednia grubość, barwa, sekwencje kolorów. Następnie sami rysowali własne trasy dla robotów, które podążały po linii, rozpoznając kolor podłoża. Podczas zabawy było mnóstwo radości, a także dużo wyciągniętych wniosków…
W ramach realizowanego Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „W Świecie Montessori” ,uczniowie klas 1-3 wykonali ostatnie zadanie:
„Cykl życia motyla”.
W czasie tej pracy dzieci rozwijały botaniczne zainteresowania. Poznały historię cyklu życia motyla. Za pomocą figurek, obrazków, zdjęć oraz własnych wytworów wyobraźni poznały kolejne etapy rozwoju owada: od jaja, przez gąsienicę( larwę) i poczwarkę do dorosłego osobnika. Dzieci układały cykl rozwoju etapami, powtarzały kilkakrotnie zadanie pracując samodzielnie. Wykonały również prace plastyczne, oglądały albumy oraz książki o motylach i innych owadach. Wzbogacały słownictwo wykonując gry i labirynty przyrodnicze. Szukały motyli podczas spaceru na świeżym powietrzu. Poznały odpowiedzi na pytania, min. Ile trwa zmiana poczwarki w motyla? Kiedy motyle składają jaja? Czym żywią się owady? Z czego rodzi się motyl? Czy motyl przypomina historię Brzydkiego Kaczątka? Tym i innym pytaniom nie było końca! Okazuje się , że życie owadów jest pełne zaskakujących przemian i fascynujących zwrotów akcji. Poznając ten ciekawy świat przyrody uczniowie naturalnie nabyli szacunku do wszystkich żyjących stworzeń i pogłębili więź z otaczającym ich środowiskiem.
Dziękujemy wszystkim uczniom za udział w Projekcie!
W dniu 7 czerwca uczniowie naszej szkoły brali udział w zawodach sportowych „XXIII Bieg na Orientację – Bieg po Trzeźwość”. Jest to dyscyplina sportowa, która jest połączeniem wysiłku fizycznego, z wysiłkiem umysłowym. Liczna reprezentacja naszej szkoły świetnie poradziła sobie z trasą korzystając z mapy oraz pytaniami na punktach kontrolnych, których zaliczenie dawało gwarancję bonifikaty czasowej.
Najwyższe miejsca na podium w kategorii klas 5i6 chłopców i dziewcząt, zostały zajęte przez dwójkę naszych uczniów: Karol Szozda – 1 miejsce oraz Szymon Hoszko – 2 miejsce. Chłopcy zostali nagrodzeni pamiątkowymi statuetkami oraz nagrodami rzeczowymi.
Byliśmy najliczniejszą grupą na zawodach w składzie:
KLASA 5
KLASA 6
KLASA 7
KLASA 8
Dla wszystkich uczestników wielkie brawa i gratulację!!
To już 25 czerwca. RUSZYŁY ZAPISY DO KOLEJNEJ EDYCJI BIEGU RUN fit zapisy na https://forms.gle/CHapLJgt24nPzdEd6
W niedzielę 4 czerwca 2023 roku odbył się Marsz dla życia i rodziny pod hasłem „Dzieci przyszłością Polski”. Marsze dla Życia i Rodziny organizowane są w celu publicznego świadectwa o podstawowej wartości ludzkiego życia od poczęcia oraz rodziny opartej na małżeństwie kobiety i mężczyzny, otwartym na przyjęcie i wychowanie dzieci. Marsze mają pozytywny, radosny i afirmatywny wymiar. Cała uroczystość rozpoczęła się na Placu Bartosza Głowackiego, gdzie uczniowie Szkoły Katolickiej wystąpili z krótkim występem artystycznym poświęconym patronowi szkoły.
Po występie mieszkańcy miasta wraz z zaproszonymi księżmi odmówili koronkę do Miłosierdzia Bożego, po której wyruszyli ulicami Tarnobrzega do parafii Chrystusa Króla, gdzie odbył się piknik rodzinny. Na miejscu na wszystkich czekało wiele atrakcji między innymi loteria fantowa stoisko natury 2000, kiermasz ciast, kawa herbata, przeróżne dania i wiele innych. Podczas pikniku został rozstrzygnięty konkurs plastyczny skierowany do dzieci i młodzieży z tarnobrzeskich szkół podstawowych – „Moja rodzina” ogłoszony przez Akcję Katolicką Diecezji Sandomierskiej. W konkursie tym uczniowie naszej szkoły zdobyli znaczące miejsca. Uczennica klasy drugiej Maria Jądra zajęła I miejsce a uczennica klasy I, Lena Sałek zajęła II miejsce w kategorii klas 1-3. Natomiast Zuzanna Chorzępa zajęła III miejsce w kategorii klas 4-8. Serdecznie gratulujemy zwycięzcom.
Uczniowie klasy 6 mieli niedawno niesamowitą okazję wziąć udział w nietypowej lekcji języka angielskiego, która zapewniła im mnóstwo zabawy i radości. Tego dnia zorganizowano dla nich „scavenger hunt” – grę, która miała na celu zarówno utrwalenie umiejętności językowych, jak i zapewnienie niezapomnianych chwil.
„Scavenger hunt” polegał na tym, że uczniowie, podzieleni na grupy, otrzymywali instrukcje w języku angielskim, które musieli przeczytać i zrozumieć. Następnie mieli za zadanie zrobić zdjęcie, które spełniało warunki danej instrukcji. Każde zdjęcie miało odzwierciedlać pewne słownictwo, wyrażenie lub sytuację językową.
Nasi uczniowie w pełni zaangażowali się w to zadanie. Widzieliśmy, jak biegali po boisku szkolnym, szukając odpowiednich miejsc i przedmiotów, które pasowałyby do danego opisu. Po zakończeniu każda grupa z uśmiechem na twarzy i z dumą prezentowała swoje zdjęcia. Ich prace były niesamowite! Na zdjęciach można było zobaczyć różnorodne obiekty, takie jak cegły, klamki, pnie drzew, ciekawe cienie i wiele innych, które doskonale odzwierciedlały instrukcje, jakie otrzymali.
Poprzez zabawę uczniowie mieli okazję wzbogacić swoje słownictwo i lepiej zrozumieć kontekst językowy.
Rezultaty „Scavenger hunt” można zobaczyć w naszej galerii.
Klasa 6 podjęła wyzwanie w ramach rozdziału „Żywienie” na lekcji angielskiego. Każdy z uczniów przygotował przepis na swoją ulubioną potrawę i podzielił się nim z resztą klasy. Byliśmy bardzo zaskoczeni różnorodnością dań, które zostały przedstawione!
Niektórzy uczniowie postanowili zaprezentować swoje przepisy za pomocą krótkich filmików. Mieliśmy okazję oglądać, jak nasi koledzy i koleżanki demonstrują swoje kulinarne umiejętności. Byliśmy pod wrażeniem umiejętności i zaangażowania każdego ucznia.
Inni uczniowie zdecydowali się napisać przepisy i podzielić się nimi w formie pisemnej. Zbieraliśmy je i zrobiliśmy z nich małą książeczkę kucharską, którą możemy teraz wykorzystać jako inspirację w domu. Przepisy były napisane w języku angielskim, co pomogło doskonalić umiejętności w tym zakresie.
To było prawdziwe święto sportu i zabawy! Uczniowie klas 4-8 świetnie się bawili, sprawdzając swoją wiedzę ogólną, umiejętności językowe z angielskiego oraz rywalizując w konkurencjach sprawnościowych i zręcznościowych.
Nasza przygoda rozpoczęła się wcześnie rano, gdy wszystkie klasy zebrały się na terenach zielonych nad Wisłą. Tam czekały na nas przygotowane punkty kontrolne, które trzeba było odnaleźć przy pomocy mapy i wskazówek. Każdy zespół, składający się z 2 uczniów, musiał wspólnie podejmować decyzje i planować swoją trasę. To było prawdziwe wyzwanie, które sprawiło, że uczniowie doskonale się bawili i rozwijali swoje umiejętności orientacyjne.
Podczas biegu mieli również okazję sprawdzić swoją wiedzę ogólną. Na niektórych punktach kontrolnych czekały pytania z różnych dziedzin, które trzeba było rozwiązać, aby kontynuować przygodę. To było świetne połączenie nauki i zabawy, które dostarczyło wszystkim wiele radości i pozytywnej energii.
Nie zabrakło także konkurencji sprawnościowych i zręcznościowych. Przy niektórych punktach kontrolnych czekały zadania, które wymagały szybkości, precyzji i koordynacji. To było naprawdę ekscytujące i dodało dodatkowej adrenaliny w trakcie biegu.
Na koniec czekała słodka niespodzianka, aby uhonorować wysiłek i zaangażowanie uczniów.
Serdecznie podziękowania składamy wszystkim uczestnikom, nauczycielom i wolontariuszom z liceum, którzy przyczynili się do organizacji tego wspaniałego wydarzenia. Wasza pomoc i zaangażowanie były nieocenione. Dzięki Wam ten dzień był wyjątkowy i niezapomniany.
Bieg na orientację z okazji Dnia Dziecka był nie tylko okazją do sportowej rywalizacji, ale także do integracji, współpracy i rozwijania umiejętności.
Dziękujemy wszystkim za udział i mamy nadzieję, że już niebawem będziemy mieli kolejną okazję do wspólnych sportowych przygód!
Uroczystości zorganizowane przez Fundację „Serce Lasowiackie” imienia Barbary i Franciszka Mortków oraz Szkoły Katolickie imienia św. Jana Pawła II w Tarnobrzegu.
Uczniowie szkół katolickich przypomnieli historię miasta Tarnobrzega oraz zaprezentowali program artystyczny połączony z walcem wiedeńskim.
