Kategoria: Realizowane projekty

Finansiaki – „Czego chcę, czego potrzebuję”

Katarzyna Sałek

Kto by nie chciał nowej zabawki? Ale czy jest ona równie potrzebna, jak nowe buty? Dziś na zajęciach zastanawialiśmy się i próbowaliśmy odpowiedzieć na tak istotne pytania. Każdy z nas ma zachcianki oraz ważne potrzeby. Nie możemy jednak kupić ani mieć wszystkiego, na co mamy ochotę. Każdy z nas podejmuje decyzje, co sobie kupić. Za pieniądze w naszym budżecie domowym możemy kupować różne rzeczy na przykład jedzenie, ubrania, zabawki.

Podczas zajęć, gdy podejmowaliśmy decyzję, co kupić, zastanawialiśmy się czy nasz przyszły zakup jest nam rzeczywiście potrzebny, czy może jest on tylko zachcianką. Do głównych celów naszych poniedziałkowych zajęć należało:

  • nauka odróżniania rzeczy potrzebnych od zachcianek;
  • nauka planowania wydatków;
  • rozwijanie umiejętności rozumowania i wnioskowania;
  • rozwijanie umiejętności pracy w grupie.

Wspólnie z uczniami ustaliliśmy, że ważne żebyśmy pieniądze wydawali przede wszystkim na rzeczy potrzebne, a jeśli coś nam zostanie lub zaoszczędzimy, dopiero wtedy możemy te środki przeznaczyć na zachcianki. Zawsze też możemy podpowiedzieć naszym bliskim, że chętnie dostaniemy zachciankę na urodziny czy od Mikołaja.

„Finansiaki”- Zakupy

Katarzyna Sałek

Dziś na zajęciach „Finansiaki” było dużo emocji i radości. Uczniowie poznawali jaki wpływ na budżet domowy mają zakupy w różnych sklepach. Jak się przygotować do zakupów by optymalnie wykorzystać budżet. W prostej i angażującej zabawie uczniowie nauczyli się porównywać ceny i podejmować racjonalne decyzje zakupowe. Doskonalili dodawanie i odejmowanie oraz rozwijali umiejętności rozumowania i wnioskowania.💵🪙💰💳⚖️

„Europa i Ja” – Poznajemy tradycyjne włoskie potrawy.

Katarzyna Sałek

W ramach kolejnego realizowanego zadania uczniowie ze szkolnej świetlicy poznali tradycyjne włoskie potrawy takie, jak pizza, spaghetti, panna cotta czy tiramisu oraz sposoby ich przyrządzania. Zadanie to połączono z obchodzonym w tym samym tygodniu Dniem Pizzy. Oprócz tego, że dzieci mogły zjeść przepyszną pizzę to jeszcze mieli możliwość samemu przyrządzić włoskie danie z masy solnej. W ten sposób poznali sposób przyrządzania pizzy, ale także rozwijali sprawność manualną, gdyż masa solna jest znakomitym budulcem, który dostarcza wielkiej frajdy oraz wpływa na rozwój intelektualno-ruchowy. 🫓🍕

 

 

Mali Wielcy Odkrywcy – Lampa lawa

Katarzyna Sałek
W poniedziałek podczas zajęć Mali Wielcy Odkrywcy odbył się kolejny eksperyment ” Lampa lawa”. Tym razem do naszych działań wykorzystaliśmy: wodę, olej, barwnik spożywczy, brokat i musująca witaminę C. Udało się ustalić wnioski:
1. Olej jest lżejszy od wody.
2. Woda nie miesza się z olejem.
3. Tabletka rozpuszczając się zaczyna musować, a pęcherzyki powietrza unosząc się zabierają ze sobą cząstki kolorowej wody. Gdy bąbelki gazu dopłyną do powierzchni gaz ucieka a woda opada na dół.
To było ciekawe doświadczenie, zadziwienie i uśmiech nie schodził z twarzy naszych odkrywców.🧪🔬

„Europa i ja”

Katarzyna Sałek

Uczniowie ze szkolnej świetlicy zrealizowali kolejne zadania w ramach projektu „Europa i Ja”. Były to zadania bardzo zbliżone do siebie dlatego, że dotyczyły nauki języka włoskiego. Dzieci wykonały wspólnymi siłami włoski słownik obrazkowy a także nauczyły się liczyć w języku włoskim do 10. Dzieci świetnie bawiły się podczas wypowiadania słów w tym języku. 

 

Finansiaki

Katarzyna Sałek
Na czym polega praca i zapłata za pracę? Na zajęciach uczniowie poznali podstawowe pojęcia związane z zarabianiem. Skąd się biorą pieniądze: z bankomatu, z portfela, z banku. Ale jak tam trafiają? Pieniądze zarabiają rodzice w pracy. Zarabianie to coś innego niż dostawanie. Aby zarobić pieniądze trzeba coś zrobić. Dorośli w pracy robią różne rzeczy np.: naprawiają samochody, leczą zwierzęta, sprzedają towary, gaszą pożary i wiele, wiele innych. Za robienie każdej z nich dorośli dostają wynagrodzenie czyli pieniądze. Uczniowie poznawali różne zawody oraz sami zastanawiali się jak w przyszłości chcieliby zarabiać pieniądze.